Las maestras que son capacitadas para tener en su clase un niño sordo, necesitan conocer cuál es su nivel de sordera y despejar otras interrogantes importantes para iniciar la metodología. Una entrevista con los padres será lo oportuno.
Preguntas básicas
- ¿El niño presenta una sordera superficial, media, profunda o total?
- En caso utilice una prótesis auditiva es necesario saber qué tanta utilidad le ofrece de acuerdo a su sordera
- Si se le ha colocado un implante coclear que nivel de audición presenta con esta operación y cada cuanto tiempo es preciso reemplazar las baterías
- ¿Cuánto tiempo utiliza los aparatos auditivos? Mientras más tiempo lleve con ellos, mejor será su capacidad de comunicarse