A los 4 años los niños ya han desarrollado parte de su motricidad pero es al llegar a la escuela que potencian mucho más esta área, asociada al control total de su cuerpo
En las actividades escolares aprenden a utilizar tanto sus brazos y sus piernas para realizar las tareas encomendadas por sus maestras. De este modo veremos su progreso al iniciar la clase de dibujo: Antes giraban su muñeca o se ayudaban de sus dedos para crear una figura pero ahora le dan movimiento a todo su brazo, lo cual demuestra mejor dominio sobre su cuerpo
Las profesoras observan el comportamiento de todos sus pupilos y prestan atención a su desenvolvimiento frente al grupo. Si el niño demora en ubicarse en su lugar, coge incorrectamente el lápiz o tiene problemas conductuales es posible que necesite una corrección coordinada entre padres y maestros. En caso persista se recurrirá a un especialista para que evalúe dicha conducta
Cuando el niño concluya la etapa preescolar mostrará mejor control de su cuerpo (equilibrio, lateralidad, relajación); habilidades de locomoción (gatear, trepar, saltar) y de manipulación (coger objetos, soltarlos o lanzarlos).